লিখেছেন এক পথিক
একদিন হ্রদের ধারে হাঁটতে হাঁটতে মনে হল আমাদের জীবনযাত্রা অনেকটা ট্রেন যাত্রার মতো। এমন একটি পরিস্থিতি কল্পনা করুন যেখানে আপনার গন্তব্য ছিল দিল্লি এবং আপনি চেন্নাইয়ের জন্য কলকাতা থেকে একটি ট্রেনে চড়েছেন। সর্বোপরি, আপনি ভেবেছিলেন যে আপনি আপনার গন্তব্যের দিকে এগিয়ে যাচ্ছেন এবং সুখী অজ্ঞতায় খুশি মনে হচ্ছে। ধরা যাক, ট্রেনটি দক্ষিণ ভারতের মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় আপনি আবিষ্কার করেছেন যে “লো, আমি ভুল ট্রেনে আছি।” সংশোধনমূলক ব্যবস্থা নেওয়া এবং দিল্লির জন্য ট্রেনে চড়ে যাওয়া ছাড়া আর কোনও উপায় নেই।
আমার মনে হয় আমাদের নিজেদের যাত্রা কিছুটা একই রকম হতে পারে। যতক্ষণ না আমরা নিজেরাই আবিষ্কার করি যে আমাদের মস্তিষ্ক কতটা শর্তযুক্ত, আমাদের দৃষ্টিশক্তি বিকৃত। আর এই বিকৃতি থেকেই আমরা বেঁচে থাকি এবং কাজ করি। উদাসীন অজ্ঞাত! আমরা যে ‘ভুল ট্রেনে’ আছি সেই আবিষ্কারটি সম্ভবত ‘আমি’ এবং ‘আমি’ থেকে সম্পূর্ণ মুক্ত হওয়ার অর্থ কী তা বোঝার মাধ্যমে আসে। আমরা অতীত, চিন্তা, শনাক্তকরণ, ভয় ইত্যাদির সেই সংগ্রহকে বোঝাতে ‘আমি’ শব্দটি ব্যবহার করছি যা ‘আমি’ তৈরি করে।
শুধুমাত্র নিজের কাছে প্রকাশিত হওয়ার সেই আশ্চর্যজনক ঘটনাটিই হয়তো বিকৃতি ছাড়াই দেখার স্বাধীনতা আনতে পারে। এটাই জে কৃষ্ণমূর্তি-এর শিক্ষার সৌন্দর্য। হতে পারে এটি এমন একটি দেখার জন্য এটি সম্ভব করে তোলে যা ত্রুটিহীন এবং বিকৃতি মুক্ত। মস্তিষ্কের কোষগুলি এতটা ‘সুস্থ’ যেখানে কেবলমাত্র ‘কী আছে’ তা দেখা যায়। এবং যে দেখা সম্ভবত কর্ম. ‘আমরা ‘আমি’-এর অবসানের কথা বলছি, ‘আমি’-এর উন্নতির কথা নয়।’ এটাই সম্ভবত জে কৃষ্ণমূর্তি-এর শিক্ষার সারমর্ম, মূল, হৃদয়। 1986 সালের 4 জানুয়ারী মাদ্রাজে তাঁর বক্তৃতার নীচের অংশটি গভীরভাবে অন্বেষণ করার মতো।
‘সৃষ্টি এমন কিছু যা সবচেয়ে পবিত্র; এটি জীবনের সবচেয়ে পবিত্র জিনিস এবং আপনি যদি আপনার জীবনকে এলোমেলো করে ফেলে থাকেন তবে তা পরিবর্তন করুন। আজ পরিবর্তন করুন, কাল নয়। আপনি যদি অনিশ্চিত হন তবে কেন খুঁজে বের করুন এবং নিশ্চিত হন। যদি আপনার চিন্তাভাবনা সোজা না হয় তবে সোজা, যুক্তিযুক্তভাবে চিন্তা করুন। যতক্ষণ না প্রস্তুত করা হয়, যা স্থির হয়, আপনি এই জগতে, সৃষ্টি জগতে প্রবেশ করতে পারবেন না।